班组小档案:

运河煤矿综采二区鲍庆宝班，现有职工28人，平均年龄28岁，其中全日制大专以上学历8人，研究生1人，中级工5人，高级工2人,党员5人，班长鲍庆宝，被评为运河煤矿2010年首批“优秀班组”和“优秀班组长”。2008年，鲍庆宝班被全国总工会授予“先锋模范班组”荣誉称号。2009年，被全国总工会授予“全国‘安康杯’竞赛优胜班组”。2010年1月，被山东省煤炭工业协会授予“山东省煤炭系统金牌班组”荣誉称号，鲍庆宝本人被授予“金牌班组长”。

鲍庆宝班在长期的生产工作实践中，不断探索积累煤矿安全生产的经验，创造出了一套行之有效的“5W6S7C”班组管理法，

一、班前“5W”的主要是方面

班前“5W”的主要内容可以概括为“What、Why、Who、When、Where”：即“干什么、为什么、谁、何时、何处”。

1、“What”——干啥呢样的？目的性是哪些呢？样的样的？做哪些样的样的任务？班前相信了解地布置教室业务，对各位企业职员干啥，应做些哪个样的，完成哪个样的能力都入宪指明的特殊要求和规范标准，运行任務、的安全设备、留意情况说明等向老同学嘱咐知道。

2、“Why”——为啥子？为啥子要越来越做？原因是啥子？班前交待为之类要干这一项任务，本项任务要达到之类对象。标准班组建设中的每种人对各项工作中都心底上数，不只是“知其然”，还在“知其，因此然”。

3、“Who”——谁？由哪方完整？谁责任？ 班前明确安排每项工作具体由谁干，较真需要考虑什么东西呢性格类型和效果的人满足干什么业务东西呢材质的业务，积极主动利用每一自身的自己的缺点，可以减少因自身关键因素将会造成 的风险。

4、“When”——何時？这些呢时间间隔完整？这些呢时期最最佳？ 班前要向本班职工明确什么时间完成什么工作，什么时间完成到什么程度，及过程性筹划等内容，确保各项工作按时完成

5、“Where”——哪儿？那里里做？从去那里买到？班前向本班员工明确在什么地点完成什么工作，什么样的路线有第一天上班遗留物的状况，要提请老同学准备力哪一些事业路线具有安全防护问题及准备力细节。

二、班中“6S”的最主要的资源

班中“6S”是指整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六个项目，因日语的拼音均以“S”开头，简称“6S”。

1S—归类。将生产作业现场的各种物品进行彻底清理，区分出有用和无用，把无用物品清除出现场，并妥善加以处理。目的是腾出空间，空间活用，防止误用。

2S—整理。把整理后留下的物品依照规定定位，摆放整齐，明确标示，使工作场所一目了然，缩短寻找物品的时间，营造整齐的工作环境，消除过多的积压物品。

3S—打扫。将生产作业现场各种脏物清扫干净，创建一个明快、舒畅的工作场所。

4S—干净的。整理、整顿、清扫之后要认真维护，使现场保持最佳状态。清洁，是对前三项活动的坚持与深入，创造持续良好的工作环境。

5S—基本素质。即努力提高人员的素质和涵养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这是“6S”活动的核心。人员素质的提高，是各项活动顺利开展的保证。

6S—安全保障。安全意识提升，安全规章完善，安全责任落实，安全措施到位，及时消除隐患，防患于未然。

三、班后“7C”的主要内容

班后“7C”是指比安全、比产量、比质量、比节俭、比学习、比技术、比贡献七个项目，因英语中均以“C”开头，简称“7C”。 

“1C”-比安全。明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，形成一个严密高效的安全管理责任系统。充分发挥党员模范带头作用，做到“党员身边无违章，违章作业人人管”。并且从工作质量及安全方面与班组成员经济利益和评先树优挂钩。

 “2C”-比产量。在 保障安全的和效果的必要条件下，鲍庆宝班坚持班后和其它班组比产量，目的是找差距、比贡献，努力完成各项生产任务。

“3C”-比质量。的品质是安全保障的根本。二是用心的完成高质量维护要求化要求，切实加强活动现场高质量维护维护。二要经过考核办法切实加强的动态下服务质量的规范化管理达到。三是严格执行平安产品承诺制制。

“4C”-比节俭。持之以恒班后和其他一些作业队比俭节，紧抓价格的控制，主要采用运转操作流程改草、水平改装、修旧利废等方案在细节描写两边少林武功，避免浪费了几项费用的。

“5C”-比学习。加强幼小衔接培训学习，通过确立系统教授网站，新设“枝师交流论坛”，挥发枝师、精致枝师在教授技法方向的重要性功能，提升营业员思想素质，是实行稳定加工的很好的渠道。

“6C”-比技术。安排大力实施以“精十几分钟二懂三”等内容的学校求学职务生长移动，鼓励的话语本队组成員大力实施小开发、小兴盛、技能大赛和科研管理技术企业创新等移动，更好地发挥了团队合作学校企业创新的积极参与性。

“7C”-比贡献。使用比“提供”，才知个人“提供”只能靠他，比出个人的缺点；使用比“提供”才知在这里劳功目的意义，组成凝结力；使用比“提供”，明显增强员工离职功勋和法律责容易识。( 高维东 )

点评：

“冠军金牌工班”的诞生不需用扎实的研发方法水平和更好的可靠研发的营业收入，还需用做一套生物学的工班操作法。鲍庆宝班在长期的采煤一线工作实践中，根据自身特点，创造出了一套行之有效的“5W6S7C”班组管理法，通过班前工作明确部署、班中工作规范标准、班后工作总结对比，将现代管理理念覆盖到煤矿一线安全生产的各个领域，让职工能够达到班前心里高清晰、班中干活高标准、班后认识高提升，最终提升了工作质量，促进了安全生产。